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刊号:ISSN 1002-0772
   CN 21-1093/R
 
 
 当前位置:在线期刊/人文社会医学版/2019年11期/医学人文教育

标准化病人对医学生人文关怀能力评估的研究
责任编辑:邹明明 浏览次数:91次

作者信息:
姚凯(扬州大学临床医学院 江苏扬州 225001)
唐莎(中国国际科技促进会卫生健康科技工作委员会SP教育与科技发展事业部 北京 100000)
周广臣(扬州大学临床医学院 江苏扬州 225001)
摘要: 为了探讨和分析如何利用标准化病人评估临床医学专业学生的人文关怀能力,在某本科临床专业毕业考试中,随机选取该校400名学生,并且选取10名标准化病人对学生进行体格检查考试评估。评估包括体格检查项目、人文关怀能力、医患沟通能力等评分项目。统计结果显示,19.27%医学生没有自我介绍、42.20%医学生没有与病人目光交流、49.49%医学生没有注意病人真实感受、27.52%医学生缺乏对病人的隐私保护、4.59%医学生操作技能不合格,医学生的人文关怀能力明显不足。建议加强医学生对人文关怀技能的重视,提高医学生人文关怀意识及人文关怀技能,重视人文关怀培养路径。

DOI:10.12014/j.issn.1002-0772.2019.11.12

作者简介:姚凯(1994-),男,硕士研究生,研究方向:泌尿系肿瘤微创诊断及治疗。
通讯作者:周广臣(1965-),男,主任医师,硕士生导师,研究方向:泌尿外科微创诊疗技术。E-mail:guangchenzhou@126.com
关键字:
标准化病人,医学生,人文关怀
中图分类号:
R-0
文献标识码:
A
文章编号:
1002-0772(2019)11-0048-03
副标题:
Research on the Evaluation of Humanistic Care Ability of Medical Students with Standardized Patient (YAO Kai, TANG Sha, ZHOU Guang-chen. )
Abrtract:
In order to explore and analyze how to use standardized patient to assess the humanistic care ability of clinical medical students, 400 students who have taken the undergraduate clinical professional graduation examination were randomly selected, 10 of whom were selected to conduct physical examinations. The evaluation included physical examination items, humanistic care ability, and doctor-patient communication skills. Statistical results showed that 19.27% of medical students did not introduce themselves, 42.20% did not have eye contact, 49.49% did not attach importance to patients' true feelings, 27.52% were lacked of privacy protection for patients, and 4.59% did not qualify for operation skills. And the humanistic care ability of medical students was obviously insufficient. It is suggested that medical students should pay more attentions to humanistic care skills, improve their consciousness and skills of humanistic care, and attach importance to the training path of humanistic care.

Key Words:standardized patient, medical student, humanistic care

College of Clinical Medicine, Yangzhou University, Yangzhou 225001, China
参考文献:
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